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| 童年重教育 长大善决策 | |
| 摘 要： | 正近日,一个美国研究组表示,接受过儿童期早期(从出生后头几个月到入学阶段)教育干预的成年人更有可能执行社会规范,且更善于提前为长远利益作打算。这项研究指出,高质量的儿童早期投入对个人社会决策的影响会一直延续到成年。"初学者计划"(ABC)是北卡罗来纳州在1972年至1977年间开展的一项干预研究,为当地低收入、多风险家庭的新生儿提供出生起5年内的早期儿童教育深度支持。既往研究证实,干预计划的参与者在成年后,其认知、教育、 |
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