|
|||||
|
|
| 技校生学习积极性的探索研究 | |
| 引用本文： | 张燕丽.技校生学习积极性的探索研究[J].河南科技,2014(8). |
| 作者姓名： | 张燕丽 |
| 作者单位： | 河南省地质工程技术学校; |
| 摘 要： | 教师作为技工教育教学的主导者,只有充分调动技校生的学习积极性,才能真正提高教学质量,从而更好地完成培养目标。本文探索了如何调动技校生的学习积极性,使他们真正成为技工教育教学活动的主体,使他们能够主动地、积极地学习科学文化知识,练就职业技能并逐步成长为国家所需的技术人才。 |
| 关 键 词： | 教学质量 学习积极性 师生关系 精彩课堂 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |