“累进”计分D值定位在技术考核评分中的应用

把"累进"计分方程运用到运动技术实践中,通过对36名学生足球技术考核的实际成绩,按设计的累进计分方程,制定了《足球蛇形运球过十杆18米外射球门》技术考核的累进计分表。其评分结果更具合理性,不但能反应出分数随成绩提高而逐步获得更高分的趋势,还能增强学生学习的积极性。