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| 数字化汉语教学的交互设计评价 | |
| 引用本文： | 李莉,陈娜.数字化汉语教学的交互设计评价[J].河南科技,2010(12). |
| 作者姓名： | 李莉 陈娜 |
| 作者单位： | 1. 新乡职业技术学院 2. 新乡市教育局 |
| 摘 要： | 数字化汉语教学的交互是指在数字化教学环境下,学习者与各种汉语学习资源(包括人的资源与物的资源)之间产生的相互作用、相互影响,以营造丰富的语言情境,激发学习者的汉语学习兴趣,突出交际性训练,强调个别化学习,形成充分体现学习者主体作用的学习方式,从而全面提高学习者的汉语交际能力.数字化汉语教学的交互设计则是指为实现这一目标所进行的需求分析、方案设计、技术实现及评价而形成的一套完整的理论与方法. |
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