| 数学基础教育功利化倾向的表现及危害 |
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| 引用本文： | 李东亚,周厚勇.数学基础教育功利化倾向的表现及危害[J].海南师范大学学报(自然科学版),2007,20(3):211-214. |
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| 作者姓名： | 李东亚 周厚勇 |
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| 作者单位： | 黄淮学院数学科学系,河南驻马店,463000 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅“十五”教育科学规划课题(2004-JKGHB-489) |
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| 摘 要： | 数学基础教育的功利化倾向使数学教育的作用被扭曲地发挥,造成数学教育的异化.数学教育的功利化倾向通常表现为权威化、教条化、狭隘化、刻板化等,对数学教育功能的发挥和学生的发展造成比较大的危害.
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| 关 键 词： | 数学 基础教育 功利化 |
Manifestation of math basic education utilitarianization and its harms |
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| Li Dongya,Zhou Houyong.Manifestation of math basic education utilitarianization and its harms[J].Journal of Hainan Normal University:Natural Science,2007,20(3):211-214. |
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| Authors: | Li Dongya Zhou Houyong |
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| Abstract: | The inclination of math basic education utilitarianization distorts the functions of math education and alienates math education. It is manifested in the form of authoritarianism, dogmatism, parochialism, inflexibility, etc., and has a rather huge detrimental effect on the effectiveness of math education and on the development of students. |
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| Keywords: | mathematics basic education utilitarianization |
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