|
|||||
|
|
| 专科教学初探 | |
| 引用本文： | 卢燕,李秀玲.专科教学初探[J].理工高教研究,1996(2). |
| 作者姓名： | 卢燕 李秀玲 |
| 作者单位： | 山东建材学院 |
| 摘 要： | 两年前，我们首次招收了工业分析专科班的学生。现在毕业生已奔赴工作岗位，我们在这两年的教学中，进行了分析化学基础课、分离技术、分析化学中的数据处理等专业课的讲授以及毕业论文的指导，有一些体会，总结如下：1．把树立学生的自信心贯穿于教学环节在本科院校专科生面对众多的本科生、研究生心理压力比较大，感到低人一等。针对学生的这种情况，利用课堂及课间鼓励他们，让他们了解到：祖国需要各种人才，虽在高考中不十分理想，但经过两年专科的学习，会成为国家很有用的应用性人才。有部分学生学习基础差，跟不上正常的学习进度，… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |