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| 高校培养优秀科研人才的思考 | |
| 引用本文： | 姜丛盛.高校培养优秀科研人才的思考[J].理工高教研究,1998(4). |
| 作者姓名： | 姜丛盛 |
| 作者单位： | 武汉工业大学 |
| 摘 要： | 一、科学、教育与人才的关系1．发展科学，人才是关键，基础在教育。科研人才是科研活动的主体，其素质直接关系到研究活动的广度、深度和速度。高水平的科研．必须拥有高水平的人才。科学水平的高低．主要取决于科研人才质量和发挥作用的程度。科学事业兴旺发达的希望．在于科研队伍有来源，能源源不断培养补充优秀的科研人才。2．学科带头人是科研队伍的核心。学科带头人是知识层次最高、能进入创造性劳动并团结带领学术梯队在科学前沿拼搏，不断创新、开拓，促进学科发展的杰出学者，其水平很大程度上代表着学校乃至国家的科学水平。他们… |
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