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聚类相关性职业能力培养体系构建与实施
引用本文:孙菲,张健沛,任福栋,姜永增,邓锟.聚类相关性职业能力培养体系构建与实施[J].高师理科学刊,2016(8):25-30.
作者姓名:孙菲  张健沛  任福栋  姜永增  邓锟
作者单位:1. 齐齐哈尔高等师范专科学校计算机系,黑龙江齐齐哈尔,161005;2. 哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院,黑龙江哈尔滨,150001;3. 齐齐哈尔市招生考试办公室,黑龙江齐齐哈尔,161006;4. 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院,黑龙江齐齐哈尔,161006
基金项目:黑龙江省教育厅高职高专院校科学技术研究项目(12535204)——基于同构相关性聚类分析在高职高专学生职业能力培养中的应用研究,黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010010)——普通本科高校计算机专业毕业设计环节阶段量化体系的建设研究
摘    要:针对高职高专学生职业能力培养测评方式方法的不足,提出了一种基于K-means聚类分析算法的学生职业能力培养测评体系.该体系根据专业人才培养方案中的课程设置,对课程进行大类划分与加权重构.重构后的学生课程成绩进行基于标准偏移量K-means聚类分析,对聚类分析结果进行分析测评,为学生职业能力自我发展提供参考和借鉴.运用该测评体系对齐齐哈尔高等师范专科学校2013级会计与审计专业学生进行测评分析,分析结果符合学生自身发展的特征,具有实践应用前景和价值.

关 键 词:聚类分析  课程划分  职业能力

Construction and implementation of the vocational ability training system based on cluster correlation
Abstract:
Keywords:
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