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| 综合思维培养视角下中国地理课程教学改革研究 | |
| 引用本文： | 秦耀辰,吴矿丽,张广花.综合思维培养视角下中国地理课程教学改革研究[J].高师理科学刊,2019(8). |
| 作者姓名： | 秦耀辰 吴矿丽 张广花 |
| 作者单位： | 河南大学环境与规划学院 |
| 摘 要： | 综合思维是地理学科四大核心素养之一.从培养学生综合思维素养的视角,通过问卷调查的方式发现,中国地理课程在培养学生的综合思维方面存在片面性,在教学中表现为实践环节薄弱、区域综合分析不够深入以及地理图像的应用与分析有待加强等突出问题.根据调查结果,结合课程内容实际,提出了加强实践教学环节、推进案例教学法及重视过程类图像运用等教学改革建议,以期为教学提供参考与借鉴. |
| 关 键 词： | 地理综合思维 中国地理课程 教学改革 |
Study on teaching reform of Chinese geography course under the perspective to cultivate comprehensive thinking |
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