| 科研与实验融合,提高理工科学生创新能力 |
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| 引用本文： | 包丽,张洪军,吴志东,刘萌.科研与实验融合,提高理工科学生创新能力[J].高师理科学刊,2016(4):73-73. |
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| 作者姓名： | 包丽 张洪军 吴志东 刘萌 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔大学机电工程学院,黑龙江齐齐哈尔,161006 |
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| 基金项目： | 齐齐哈尔大学青年重点教育研究项目(2015051) |
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| 摘 要： | <正>对于理工科专业本科生来说,其动手能力、实践能力和创新能力的培养非常重要.而实验教学作为大学人才培养的一个重要环节,对实现以上培养目标有着理论教学不可替代的重要作用~(1]).传统实验多以验证确定结果的性质为主,内容陈旧,学生操作起来没有热情.如何更好地提高学生的实验兴趣和操作能力,成为实验教学领域研究的热点.1实验项目的问题目前,很多理工类高校开设的实验项目中,除一些基本操作训练的传统实验项目外,有很大一部分实验项目从内容到操作及装置仪器的使用都十分陈旧~(2]),而另一方面,现有的科技发展促使很多的实验项目内容已经更新换代.由于资金和教师
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| 关 键 词： | 理工类高校 大学人才培养 理工科专业 科技发展 实习报告 教师科研 本科毕业设计 机床几何精度 科研成果转化 研究生学位 |
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