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审美阅读中的自由想象——萨特想象理论的接受内涵
引用本文:李艳霞.审美阅读中的自由想象——萨特想象理论的接受内涵[J].焦作师范高等专科学校学报,2008,24(1):27-29.
作者姓名:李艳霞
作者单位:郑州大学文学院,河南,郑州,450001
摘    要:审美阅读和欣赏与想象的关系十分密切。想象的本质是自由的,它使读者在阅读中获得本质,证明了读者的自由的存在;同时,想象也使读者造就了作品的本质,读者的阅读中的自由想象延伸了作家的艺术生命,也使事物在阅读过程中获得了审美价值。萨特想象理论实质上包含了丰富的接受美学内涵,对艺术理论具有很大的贡献。

关 键 词:想象  自由  阅读  接受
文章编号:1672-3465(2008)01-0027-03
修稿时间:2007年9月15日
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