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| 初中教师职前职后教育一体化的模式假设 | |
| 引用本文： | 张国宏.初中教师职前职后教育一体化的模式假设[J].焦作师范高等专科学校学报,2001,17(2):1-2. |
| 作者姓名： | 张国宏 |
| 作者单位： | 焦作教育学院,河南,焦作,454001 |
| 摘 要： | 职前培养和职后培训是教师终身教育体系的两个有机组成部分。但是,我国的教师职前培养和职后培训则表现为一种人为的分割,两者缺乏相互沟通的机制,这一现象已引起了人们的关注。本文是对初中教师职前培养和职后培训一体化实践的模式假设,对于师范院校的教育教学改革具有启发作用。 |
| 修稿时间： | 2001年3月17日 |
Model Imagination of an Organic Whole of Fore and Post Vocational Education for the Junior Middle School Teachers |
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