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知识弱势、区位黏性不足与民族地区的区域隐性知识构建——兼论民族地区校地互动模式
引用本文:刘大志,吴丽娟.知识弱势、区位黏性不足与民族地区的区域隐性知识构建——兼论民族地区校地互动模式[J].大连民族学院学报,2011,13(4):388-393.
作者姓名:刘大志  吴丽娟
作者单位:1. 大连民族学院经济管理学院,辽宁大连,116605
2. 大连民族学院东北少数民族研究院,辽宁大连,116605
基金项目:国家社会科学基金资助项目
摘    要:基于民族地区历史发展路径的效应缺陷展开分析,发现隐性知识的结构性偏差,导致了民族地区的区位黏性不足,并产生知识弱势效应,使民族地区在知识进步、技术创新以及经济发展等方面进展缓慢。提出应在民族地区与知识源地区的民族院校开展长期的校地互动,形成有效的ISC I循环,来改善民族地区的隐性知识结构,来提升其区位黏性等对策。

关 键 词:知识弱势  区位黏性  民族地区  隐性知识

The Weakness of Knowledge,Unsticky Region,and the Construction of Implicit Knowledge
LIU Da-zhia,WU Li-juan.The Weakness of Knowledge,Unsticky Region,and the Construction of Implicit Knowledge[J].Journal of Dalian Nationalities University,2011,13(4):388-393.
Authors:LIU Da-zhia  WU Li-juan
Institution:b(a.College of Economics and Management,Dalian Nationalities University;b.Research Center of Northeast Minorities,Dalian Nationalities University,Dalian Liaoning 116605,China)
Abstract:Based on the historical effect of minority regions′ development,this paper proposes that the underdevelopment of minority regions is,to some extent,due to such mechanism as the structural deflection of implicit knowledge,the deficiency of regional sticky
Keywords:the weakness of knowledge  unsticky region  minority regions  implicit knowledge
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