高初中数学教学的衔接问题 |
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引用本文: | 管兴明.高初中数学教学的衔接问题[J].西北师范大学学报,1988(2). |
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作者姓名: | 管兴明 |
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摘 要: | 数学教学中的衔接,是一极其重要的工作。因此,教师应特别注意初中与小学、高中与初中以及新旧知识之间的衔接,把学生从小学平稳地带进初中,从初中平稳地过渡到高中的学习轨道上来,使教学始终立足于培养学生独立思考的能力,让学生自己拿着“金钥匙”去探索、打开知识宝库的大门。下面,仅如何解决好高初中数学的教学衔接问题,谈几点个人粗浅的认识。
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