| 学思结合的课程教学实践 |
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| 引用本文： | 陈福南,、马学兵,、李龙芹,、李青.学思结合的课程教学实践[J].西南师范大学学报(自然科学版),2014,39(9):210-212. |
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| 作者姓名： | 陈福南 、马学兵 、李龙芹 、李青 |
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| 作者单位： | 西南大学化学化工学院,重庆,400715 |
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| 基金项目： | 重庆市高等教育教学改革研究项目(131008)． |
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| 摘 要： | 学思结合即是改变学生被动接受的学习方式而偏重于记忆和理解.启发式、探究式、讨论式、参与式教学是实现学思结合的有效教学方式.其中,核心是启发式教学,讨论式教学则是对启发式教学效果的深化及评价.教师在教学过程中以启发学生的思维为核心,同时通过讨论的方式调动学生的学习积极性和主动性,以达到学思结合的教学效果.
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| 关 键 词： | 启发式教学 材料化学 生物化学 课程 实践 |
On Combination of Learning and Thinking in Teaching Curriculum |
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| CHEN Fu-nan,MA Xue-bing,LI Long-qin,LI Qing.On Combination of Learning and Thinking in Teaching Curriculum[J].Journal of Southwest China Normal University(Natural Science),2014,39(9):210-212. |
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| Authors: | CHEN Fu-nan MA Xue-bing LI Long-qin LI Qing |
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| Institution: | CHEN Fu-nan;MA Xue-bing;LI Long-qin;LI Qing;School of Chemistry and Chemical Engineering,Southwest University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | heuristic teaching material chemistry biochemistry curriculum practice |
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