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| 改进信息技术课程教学方法促进学生信息素养的形成 | |
| 引用本文： | 韩晓玲.改进信息技术课程教学方法促进学生信息素养的形成[J].山东师范大学学报(自然科学版),2006,21(2):142-143. |
| 作者姓名： | 韩晓玲 |
| 作者单位： | 山东师范大学传播学院,250014,济南 |
| 摘 要： | 信息技术课程并不仅仅是让学生掌握一门技术。更重要的是要以现代教学理论与学习理论为指导，让学生的综合素养得到提高．在教学方法上进行大胆地改革与尝试，注重信息技术与其他课程知识的整合，应用多种能充分体现学生主体地位的现代教学方法，绐学生创造自主学习、合作发展的环境，并采用动态灵活的评价标准和方法，培养学生的创新思维一提高学生获取检索、分析、处理信息的能力． |
| 关 键 词： | 学生主体地位 信息技术课程 信息素养 教学方法 教学理论 自主学习 合作发展 评价标准 创新思维 现代 |
| 收稿时间： | 2005-10-08 |
| 修稿时间： | 2005-10-08 |
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