| 基于网络学习平台的翻转课堂教学设计与实践--以公共教育学为例 |
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| 引用本文： | 穆湘兰,刘范美.基于网络学习平台的翻转课堂教学设计与实践--以公共教育学为例[J].韶关学院学报,2015(1). |
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| 作者姓名： | 穆湘兰 刘范美 |
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| 作者单位： | 韶关学院 教育学院,广东 韶关,512005 |
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| 基金项目： | 韶关学院第十四批校级教育教学改革研究项目“教学与评价一体化的课堂教学模式探究” |
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| 摘 要： | 翻转课堂通过颠倒的教学设计，将学生学习置于课前，将作业、讨论和成果交流置于课上；通过对教学时空的重新规划，实现对传统教学模式的革新。韶关学院公共教育学课初步建成的网络课程平台为翻转课堂的实现提供了学习支持系统，教师采取一定的流程控制手段重新组织教学实践，能解决学生学习自主性缺乏的困境。而公共教育学的翻转课堂开展还需要师生进一步转变思想观念、提高各项能力，加大网络学习平台建设，建立新的课程学习评价体系，适当缩小班级规模。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 网络学习平台 教学设计 公共教育学 |
Design and Practice of Flipped Classroom Model Based on the Network Learning Platform:Take General Pedagogy as an Example |
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| MU Xiang-lan,LIU Fan-mei.Design and Practice of Flipped Classroom Model Based on the Network Learning Platform:Take General Pedagogy as an Example[J].Journal of Shaoguan University(Social Science Edition),2015(1). |
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| Authors: | MU Xiang-lan LIU Fan-mei |
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| Keywords: | Flipped classroom model the network learning platform teaching design pedagogy |
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