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杜威实用主义教育流派的高等教育思想探析
引用本文:马红,赵婷婷.杜威实用主义教育流派的高等教育思想探析[J].南昌职业技术师范学院学报,2003(4):46-50.
作者姓名:马红  赵婷婷
作者单位:1. 辽宁沈阳市皇姑区教师进修学校,110031
2. 北京航空航天大学高教所,北京市,100083
摘    要:尽管学术界对杜威实用主义教育流派的研究很多,但应该说,对其高等教育思想的研究还缺乏应有的深度和系统性,本文正是从这一角度出发,力图揭示杜威实用主义思想在高等教育方面的基本主张,这对理解20世纪美国乃至世界高等教育的实践和发展都具有启发意义。

关 键 词:高等教育  教育思想  杜威  教育哲学  实用主义教育流派  文化修养  民主主义
文章编号:1007-3558(2003)04-0046-05
修稿时间:2003年3月26日

The Analyses of the Higher Educational Ideology of Dewey's Educational School of Pragmatism
Ma Hong,Zhao Tingting.The Analyses of the Higher Educational Ideology of Dewey''''s Educational School of Pragmatism[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2003(4):46-50.
Authors:Ma Hong  Zhao Tingting
Abstract:Many researches on Dewey ' s educational school of pragmatism has been made in the academic field,but the researches on the ideology of higher education lack in depth and system.Because of this reason,the paper tries to explain Dewey ' s basic assertion of pragmatism ideology on higher education,which has enlightening significance to understand the development of the higher education practice of the United States and the world in the20th century.
Keywords:Dewey  pragmatism  higher educational ideology  
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