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《邓小平理论》教学中"双层次"目标教学法的运用
引用本文:王艳萍.《邓小平理论》教学中"双层次"目标教学法的运用[J].南昌职业技术师范学院学报,2003(5):111-112,79.
作者姓名:王艳萍
作者单位:福建省侨兴轻工学校,福建省,福州市,350301
摘    要:本文在阐述“双层次”目标教学法的基础上,探讨了如何在教学中运用“双层次”目标教学法及确定《邓小平理论》教学的“双层次”目标:同时探讨如何坚持学生为“主体”和教师为“主导”相结合的方法完成教学任务。

关 键 词:高校  《邓小平理论》教学  “双层次”目标教学法  学生  教师  教学任务  教学目标  政治课
文章编号:1007-3558(2003)05-0111-02
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