| 悉尼学派体裁教学法在中国面临的挑战与对策 |
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| 引用本文： | 冯珂.悉尼学派体裁教学法在中国面临的挑战与对策[J].东莞理工学院学报,2015(2). |
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| 作者姓名： | 冯珂 |
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| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院国际交流学院,广东广州,510507 |
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| 基金项目： | 广东农工商职业技术学院2010年度科研项目(重点项目)“高职双语教学渐进式推进探索与实践”( xyzd1008)的阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 悉尼学派体裁教学法的特点在于以语篇体裁为核心的课程设置、教学目标明确、对社会文化和意识形态的重视以及互动的教学循环模式。大量的教学改革项目证明该教学法应用于语言课堂的教学效果显著,有助于提高学生的读写能力。鉴于国内存在无效外语课堂教学的情况,尝试通过探究体裁教学法的理论基础,分析体裁教学模式,梳理其在中国的应用所遭遇的挑战和问题,并在此基础上提出其与内容式教学法融合的方法使该理论更适合中国语境,使其更有利于提高外语课堂的有效性。
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| 关 键 词： | 悉尼学派 本土化 体裁教学法 内容式教学法 |
Genre-based Teaching Approaches in China:Challenges and Measures |
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| FENG Ke.Genre-based Teaching Approaches in China:Challenges and Measures[J].Journal of Dongguan Institute of Technology,2015(2). |
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| Authors: | FENG Ke |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Sydney School localization in China genre-based teaching approach content-based instruction |
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