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| 试谈体操专修课的智力开发 | |
| 引用本文： | 王录倪.试谈体操专修课的智力开发[J].海南大学学报(自然科学版),1986(2). |
| 作者姓名： | 王录倪 |
| 作者单位： | 海南大学体育系 |
| 摘 要： | 体操专修是一门术科提高课。过去重视技术,轻视智力开发。随着体操技术的发展和运动训练的现代化,智力训练已列入运动员的基本训练内容。体育院系的培养目标主要是体育教师,重视智力开发,不仅是提高技术水平的需要,也是培养开拓型人材的一项重要措施。智力通常叫智慧,是一种综合能力,一般包括注意力、观察力、想象力、思维力和记忆力五种基本因素。智力与先天、营养和教育有关。不可否认智力有先天因素,但不是先天决定的,后天的教育培养对开发智力潜能有巨大意义。发明大王爱迪生说:“天才是百分九十 |
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