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| 培养学生学习数学的好奇心——引导学生根据PPM模式自己提出问题 | |
| 引用本文： | 沈陆娟,卢晓忠,赵小云.培养学生学习数学的好奇心——引导学生根据PPM模式自己提出问题[J].甘肃教育学院学报(自然科学版),2004,18(1):68-73. |
| 作者姓名： | 沈陆娟 卢晓忠 赵小云 |
| 作者单位： | 杭州师范学院数学系,浙江杭州310012 |
| 摘 要： | 问题提出是培养学生数学好奇心的一个重要方面，PPM模式(问题提出模式)的应用有助于学生自己提出问题，教师运用典型实例结合现代多媒体技术来引导学生探索问题模式，是现代数学教学的一大特色。 |
| 关 键 词： | 学生 好奇心 PPM模式 问题提出模式 多媒体技术 数学教学 问题解决 问题情境 |
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