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流动儿童家庭教育现状的调查研究--以常州市为例
引用本文:周广菊,陈秋霞,朱苏榕,方翰青.流动儿童家庭教育现状的调查研究--以常州市为例[J].江苏技术师范学院学报,2014(5).
作者姓名:周广菊  陈秋霞  朱苏榕  方翰青
作者单位:1. 江苏省常州市妇联,江苏 常州,213002
2. 常州市人民政府妇女儿童工作办公室,江苏 常州,213002
3. 江苏理工学院教育学院,江苏 常州,213001
基金项目:2014年常州市妇联委托项目及2014年常州市未成年人思想道德建设目标管理项目“守候相望关爱流动儿童,创新家教机制”
摘    要:主要采用问卷调查法和个案访谈法,了解常州市流动儿童家庭教育观念、教育行为和教育效果的现状,并归纳其特点,发现问题,有针对性地、科学地开展家庭教育辅导活动,凝练家庭教育服务团队,创新流动儿童家庭教育工作机制,不断提升流动儿童的身心健康水平,促进流动儿童社会融入,促使其高水准地融入城市生活与学习。

关 键 词:流动儿童  家庭教育  家庭教育行为  家庭教育观念  家庭教育效果

Current Situation Survey of Family Education for Migrant Children:Taking Changzhou as an Example
ZHOU Guang-ju,CHEN Qiu-xia,ZHU Su-rong,FANG Han-qing.Current Situation Survey of Family Education for Migrant Children:Taking Changzhou as an Example[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2014(5).
Authors:ZHOU Guang-ju  CHEN Qiu-xia  ZHU Su-rong  FANG Han-qing
Abstract:
Keywords:migrant children  family education  behaviors  ideas and effects of family education
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