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常州高职院校新入职教师心理契约研究
引用本文:王惠娟,张静.常州高职院校新入职教师心理契约研究[J].江苏技术师范学院学报,2008,23(2):103-106.
作者姓名:王惠娟  张静
作者单位:王惠娟(常州纺织服装职业技术学院,江苏,常州,213164);张静(常州信息职业技术学院,江苏,常州,213164)
摘    要:根据心理契约的基本理论,对常州大学城5所高职院校的新入职教师进行调查分析,了解新入职教师的心理契约的现状和特点,探讨了对新入职教师心理契约的管理以及如何从心理契约的角度对新入职教师进行职业指导.

关 键 词:高职院校  新入职教师  心理契约
文章编号:1672-7401(2008)02-0103-04
修稿时间:2007年12月9日

A Study on Psychological Contract of New Teachers in Higher Vocational Colleges in Changzhou
Abstract:
Keywords:
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