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德国职业教育技术教学论的理论模式探析
引用本文:聂磊,申文缙.德国职业教育技术教学论的理论模式探析[J].江苏技术师范学院学报,2008(5).
作者姓名:聂磊  申文缙
作者单位:东南大学,职业技术教育研究所,江苏,南京,210096 天津大学,职业技术教育学院,天津,300072
摘    要:技术教学论是德国职业教育教学论研究的一个重要领域.尝试着从职业教育技术课程教学的根本目标出发,着重介绍了德国技术教学论的六个基本理论模式,并对其进行综合分析,得出了三种理论流派.

关 键 词:德国职业教育  技术教学论  理论模式  理论流派
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