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| 有感于阅读中的“对话” | |
| 引用本文： | 曾祯森.有感于阅读中的“对话”[J].孝感学院学报,2009(Z1):136-138. |
| 作者姓名： | 曾祯森 |
| 作者单位： | 云梦县义堂镇明德小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。为使"对话"在教学中落到实处,必须处理好几种关系:一是教师与文本的对话;二是学生与文本的对话,要给予学生充裕的时间,教给学生对话的方法,引导学生研读文本;三是加强教师与学生的对话,要充分尊重学生,构筑开放的课堂;四是关注学生与学生的对话。 |
| 关 键 词： | 对话 教师 学生 文本 |
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