论教育与生产劳动相结合思想的形成与发展 |
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引用本文: | 刘合荣,但昭彬.论教育与生产劳动相结合思想的形成与发展[J].孝感学院学报,1999(1). |
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作者姓名: | 刘合荣 但昭彬 |
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作者单位: | 湖北省教育教研室!430070(刘合荣),《班主任之友》杂志社!430062(但昭彬) |
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摘 要: | 在社会的不同时期,教育与生产劳动的关系呈“融合─→部分融合部分分离─→相互独立相互联系”状态。促进二者有机结合的问题历来为教育家和思想家所重视。马克思恩格斯揭示了客观规律和促进二者结合的深刻意义,并且初步探讨了结合的内容和途径;列宁继承其理论并付诸苏俄教育和社会改造的伟大实践;毛泽东力倡教育与生产劳动相结合并将其确立为教育方针的重要内容;邓小平的贡献在于对结合的内容与形式提出了新观点,拓展了探索领域和研究视野。
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关 键 词: | 教育 生产劳动相结合 质量 效益 |
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