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| 创设有效教学情境,提高阅读课堂效率 | |
| 引用本文： | 杨雪莲.创设有效教学情境,提高阅读课堂效率[J].山西师范大学学报,2010(Z1):135-138. |
| 作者姓名： | 杨雪莲 |
| 作者单位： | 桐乡市第六中学 |
| 摘 要： | 本文结合初中英语阅读课教学实例,从新课导入、标题引导、词汇教学、情景演练、情感教学五方面对教学情境的设计进行了阐述和探讨. |
| 关 键 词： | 阅读课 有效 情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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