| 基于两型社会建设的环境教育创新研究——来自衡阳师范学院的实践 |
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| 引用本文： | 申秀英,刘沛林,邓运员,刘春腊.基于两型社会建设的环境教育创新研究——来自衡阳师范学院的实践[J].衡阳师专学报,2011(3):107-111. |
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| 作者姓名： | 申秀英 刘沛林 邓运员 刘春腊 |
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| 作者单位： | [1]衡阳师范学院资源环境与旅游管理系,湖南衡阳421008 [2]中国大学生环境教育基地湖南研究中心,湖南衡阳421008 [3]湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”,湖南衡阳421008 |
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| 基金项目： | 湖南省高校创新平台开放基金项目（09KO98）; 湖南省社科基金特别委托项目（09JD06）; 湖南省普通高校教学研究项目“低碳经济背景下的绿色大学建设研究”（湘教通[2010]243号）; 湖南省软科学计划项目（2010ZK3076） |
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| 摘 要： | 环境教育是一种为了可持续发展的教育,建设两型社会是实施可持续发展的有效途径,二者具有内在的关联,关注两型社会建设是新时期环境教育创新的重要内容。以衡阳师范学院为例,总结出基于两型社会建设的环境教育实践经验和创新点,并就未来的创新方向进行展望。
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| 关 键 词： | 两型社会 环境教育 衡阳师范学院 |
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