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小议“脚手架理论”对高中课堂教学的启示
引用本文:靳青.小议“脚手架理论”对高中课堂教学的启示[J].湖北三峡学院学报,2013(Z2):197-199.
作者姓名:靳青
作者单位:宜昌市第一中学
摘    要:脚手架理论作为一种"以学生为主体"的教学理论为新课改下的英语教学提供了强有力的理论支撑。本文分析了脚手架理论的理论基础、定义等,提出了脚手架理论对高中英语课堂教学模式的启示。

关 键 词:支架理论  课堂教学  中学教育
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