关于“素质教育”若干问题的思考 |
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引用本文: | 张永祥.关于“素质教育”若干问题的思考[J].许昌师专学报,1998,17(2):112-114. |
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作者姓名: | 张永祥 |
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摘 要: | 全面发展教育理论,阐明了教育发展的历史进程,融合了因材施教的思想,切合实际,行之有效。付诸实践之后,能有效实现每个儿童的全部潜能和社会价值。而“素质教育”概念的模糊性和不确定性,将对现实教育起误导作用;教育竞争与协同进化是推动教育发展的内动力;适当追求升学率,是普遍中学教育必须完成的一项重要任务。但是,必须划清适当追求升学率和升学主义的界限,才有利于社会主义教育健康稳步地发展。
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关 键 词: | 全面发展教育 素质教育 教育竞争 升学率 考试制度 因材施教 教育改革 |
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