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| 浅论初一学生数学成绩两极分化之原因及其相应对策 | |
| 引用本文： | 梁庆利,张亚.浅论初一学生数学成绩两极分化之原因及其相应对策[J].许昌师专学报,2000,19(5):123-126. |
| 作者姓名： | 梁庆利 张亚 |
| 作者单位： | [1]许昌师专数学系 [2]平顶山工业学校 |
| 摘 要： | 本通过深入细致的调查分析，得出了初中一年级学生数学成绩两级分化的三个主要原因，并提出了解决问题的三种相应对策。 |
| 关 键 词： | 因材施教 初中 数学教学 成绩分化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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