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| "奇妙的透镜"情境教学案例 | |
| 引用本文： | 查清爱."奇妙的透镜"情境教学案例[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2017,23(2). |
| 作者姓名： | 查清爱 |
| 作者单位： | 池州市第二中学,安徽池州,247000 |
| 摘 要： | 结合"奇妙的透镜"特点,通过追忆生活情境、再现真实情境、渲染艺术情境、营造活动情境等手段开展物理课情境教学,在情境学习中发现新的问题、分析解决问题,促进知识的生成,激发学生学习物理的兴趣;在课例述评中反思,进而达成关于物理情境教学的原则共识。 |
| 关 键 词： | 奇妙的透镜 物理教学 情境教学 |
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