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| 抓住教育契机，对学生教育“因时制宜” | |
| 引用本文： | 张,红,梅.抓住教育契机，对学生教育“因时制宜”[J].华中师范大学学报(自然科学版),2016,50(5):0-0. |
| 作者姓名： | 张 红 梅 |
| 作者单位： | 四川省成都市实验小学， 成都 610039 |
| 摘 要： | 教育“后进生”教师一定要心平气和，不能简单的采用训斥、处罚等方法进行教育.教师若不及时教育，这部分学生就会成为班集体中的一股不良暗流，势必影响到整个班集体，甚至有时会形成一种不良的风气.否则，学生极易产生逆反心理，只有学生心服口服，才会自觉改正错误.在对学生的教育中，教师要善于抓住教育契机，对学生的教育“因时制宜”，针对学生的个体特点采取有针对性的方法.每个学生都有不同的情况，对学生的教育方法不能千篇一律，而应因人而异. |
| 关 键 词： | 后进生 及时教育 因人而异 |
| 收稿时间： | 2016-05-25 |
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