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| 英语口语教学中教师对学生的心理指导和文化渗透 | |
| 引用本文： | 李淼.英语口语教学中教师对学生的心理指导和文化渗透[J].华北科技学院学报,2002,4(4):89-90. |
| 作者姓名： | 李淼 |
| 作者单位： | 华北科技学院外语系，北京东燕郊101601 |
| 摘 要： | 许多学生法很好，却不能流利表达，主工原因是焦虑心理，学了多年英语的学生在与外国人的交际交往中还会遭遇不快与误解，主要原因是化错误，为此，应在口语教学中加强对学生的心理指导和化渗透。 |
| 关 键 词： | 教师 学生 英语口语教学 焦虑心理 内在因素 外在因素 文化渗透 文化错误 |
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