|
|||||
|
|
| 科学哲学对网络学习的影响 | |
| 引用本文： | 尚涛,余玲.科学哲学对网络学习的影响[J].科技信息,2010(15):44-44. |
| 作者姓名： | 尚涛 余玲 |
| 作者单位： | 中国联通甘肃省分公司,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 本文通过分析网络这一知识载体对人们学习方式的影响,及学习方法的探讨,结合康德有关知识和意义的理解,提出了网络学习的意义和方法。 |
| 关 键 词： | 互联网 远程 知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |