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把课堂还给学生
引用本文:陈雪芬.把课堂还给学生[J].科技信息,2011(9):I0301-I0302.
作者姓名:陈雪芬
作者单位:瑞安市鲍田中学,浙江瑞安325204
摘    要:自主探究的学习方法有利于拓展学生思维空间,有利于培养学生的探究精神和创新能力。学生主动参与教学全过程,形成初步探索和解决问题的能力,引导学生把所学知识联系、运用于生活实际,促进学生的探索意识和创新意识的形成,培养学生初步的实践能力。教师应放手让学生在自主、合作、探索中成长;把课堂还给学生。

关 键 词:主动参与  自主学习  合作交流  自主探究
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