把课堂还给学生 |
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引用本文: | 陈雪芬.把课堂还给学生[J].科技信息,2011(9):I0301-I0302. |
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作者姓名: | 陈雪芬 |
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作者单位: | 瑞安市鲍田中学,浙江瑞安325204 |
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摘 要: | 自主探究的学习方法有利于拓展学生思维空间,有利于培养学生的探究精神和创新能力。学生主动参与教学全过程,形成初步探索和解决问题的能力,引导学生把所学知识联系、运用于生活实际,促进学生的探索意识和创新意识的形成,培养学生初步的实践能力。教师应放手让学生在自主、合作、探索中成长;把课堂还给学生。
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关 键 词: | 主动参与 自主学习 合作交流 自主探究 |
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