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| 以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为导引强化高职复杂认知技能的教学设计 | |
| 引用本文： | 罗祎晟.以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为导引强化高职复杂认知技能的教学设计[J].科技信息,2009(20):16-17. |
| 作者姓名： | 罗祎晟 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院教育技术系基础教研室; |
| 基金项目： | 广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2008年研究基金项目,编号:2008042 |
| 摘 要： | 根据调查显示，高技能人才的素质不能满足企业的需求，这和由“广东制造”向“广东创造”转变的目标很不相称。本文在分析四要素教学设计模型能有效提高复杂认知技能的基础上，对复杂认知技能中非再用性技能的PAM方法进行研究。这是进行复杂认知技能教学设计的重要部分。 |
| 关 键 词： | 高技能人才 四要素教学设计模型 PAM |
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