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| 谈教师的威信 | |
| 引用本文： | 李春戬.谈教师的威信[J].科技信息,2006(7). |
| 作者姓名： | 李春戬 |
| 作者单位： | 威海职业学院技工部 山东 |
| 摘 要： | 谈到教师的威信,首先要分析教师的威信的实际含义。威是威严的意思,信是信服的意思。教师具有一种使学生感到尊严而信服的精神感召力量叫教师的威信。威信与道貌岸然,神圣不可侵犯的“威严”不同。有些教师具有一种使学生感到严不可犯而服从的威逼力量,这决不能看作威信。威信实际上反映了一种师生关系,而师生关系的好坏,主要决定教师的教育态度。教师的威信是一种强有力的教育手段,具有很大的教育威力。教师的一切教育和教学措施往往受制于教师的威信。当一个教师赢得了高度威信,就会获得学生的尊重和爱戴,学生就会乐意接受他的教育,对他的话言听计从,即使有时教师没提出要求,或教师不在时,学生也会领会教师的意图,自觉地创造性的实践教师所期望的要求。如遇上 |
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