教学——师生的平等对话——教学《我要的是葫芦》有感

学生是学习的主体,一切教学活动都是为了学生的发展,这是新课程标准提出的一个重要的理念。上完这堂课,给我最大的感受就是,我无法融入课堂,融入学生。在备课的过程中我备了教材,忽略了备学生。在课堂中课件应该在恰当的时候使用,可以助学生一臂之力,引发思考,开拓思维。返朴归真,扎扎实实地训练,真真实实的课堂,这就是我们现在所追求向往的课堂。