高校体育教学弱势群体现状分析与对策——以安徽省马鞍山市为例 |
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引用本文: | 刘朝建.高校体育教学弱势群体现状分析与对策——以安徽省马鞍山市为例[J].科技信息,2010(12):261-262. |
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作者姓名: | 刘朝建 |
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作者单位: | 马鞍山工业学校 |
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摘 要: | 高校部分学生由于体育基础、心理问题、生理问题、伤病或功能性障碍等原因,影响其参与体育活动,甚至与体育活动绝缘,从而身体素质每况愈下。这一群体在高校中有逐年扩大的趋势,针对这一特殊群体,希望通过改革教学内容、方法,加强健康教育,激发他们的运动潜能,让其身心愉快地投入体育教育活动中,培养其良好的体育行为习惯和终身体育的思想。
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关 键 词: | 高校 弱势群体 体育保健课 |
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