发散思维在高职化学教学教育中的运用 |
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引用本文: | 杨吉惠.发散思维在高职化学教学教育中的运用[J].科技信息,2009(32):I0385-I0386. |
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作者姓名: | 杨吉惠 |
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作者单位: | 黔南民族职业技术学院 |
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摘 要: | 高等职业教育就是要面对市场、面对产业、具有特色,所以高职教学教育应主要着手于对创业能力、创新能力及创优能力素质的培养。本文就高职学生现状、高职教育特点,叙述了如何利用发散思维在化学教学教育中对学生进行学习兴趣、学习方法、学习能力、应用能力、创新能力、人生目标、团结协作精神等方面的培养。
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关 键 词: | 发散思维 高职 化学教学教育 运用 |
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