重视特殊群体美术专业学生教学的心理诱导

特殊群体心理诱导是教师期望对学生产生的自我应验的预期效应。在美术专业教学中发挥着积极作用。对增强学生的自尊心、学习自信心、激发学习兴趣、提高教学质量、促进学生健康、全面发展，具有较好的效果。