文言文有效课堂教学的策略 |
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引用本文: | 陆群伟.文言文有效课堂教学的策略[J].科技信息,2011(5):I0232-I0232,I0221. |
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作者姓名: | 陆群伟 |
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作者单位: | 江苏省武进职业教育中心校,江苏常州213614 |
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摘 要: | 课堂教学是目前班级授课制下,教师教学与学生学习的主要场所,课堂教学是教学的基本途径,因此探究优化课堂教学的有效策略是实施文言文有效教学的主要途径。笔者从施行有明确任务指向的课堂教学,实现学生高度参与的课堂教学,探究最优化的课堂教学策略,进行有效的课堂教学反馈,践行有效的教学反思五个方面入手,探究文言文有效课堂教学的途径。
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关 键 词: | 课堂教学 有效性 教学策略 教学反思 |
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