|
|||||
|
|
| 中学英语阅读教学设计和思考 | |
| 引用本文： | 王文琦.中学英语阅读教学设计和思考[J].科技信息,2009(15). |
| 作者姓名： | 王文琦 |
| 作者单位： | 铜陵市工业学校; |
| 摘 要： | 阅读理解是中学英语教学的重点,在课文教学中采用"提问—阅读—思考—复述—巩固"五步法培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力;帮助学生找到良好的阅读方法,培养良好的阅读习惯;并强调以学生为主体的阅读教学法,开发学生思维,提高阅读效果。 |
| 关 键 词： | 阅读理解 五步法 教学方式 阅读方法 阅读技巧 学生主体 阅读效果 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |