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| 科学发展观对工科数学学风建设的改进 | |
| 引用本文： | 聂轶苗,牛福生,张晋霞,刘淑贤.科学发展观对工科数学学风建设的改进[J].科技信息,2009(16):56-56. |
| 作者姓名： | 聂轶苗 牛福生 张晋霞 刘淑贤 |
| 作者单位： | 河北理工大学; |
| 基金项目： | 河北理工大学教育教学改革研究青年专项项目(Q0840-04) |
| 摘 要： | 科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,作为构成学风的主体,教师和学生也是工科数学学风建设的核心因素。教师是教学过程的组织者和主导者,分析教师的主要角色和特点,以科学发展观加强教师队伍的建设,促进良好学风的形成。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 工科数学 学风 |
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