PBL教学模式在留学生临床骨科教学中的实践探索 |
| |
引用本文: | 刘巍,崔志明.PBL教学模式在留学生临床骨科教学中的实践探索[J].科技信息,2013(35):279-279. |
| |
作者姓名: | 刘巍 崔志明 |
| |
作者单位: | 南通市第一人民医院 |
| |
摘 要: | 临床骨科教学是医学专业学生必须经历的一门专门学科。作为一种新的教学模式,基于问题学习(Problem—based learning)教学法已引起了广泛关注。在临床骨科教学教中推行以案例为基础的PBL教学法,明确了PBL模式在留学生临床骨科教学中中所起的重要作用,为培养留学生医学人才的提供了一个可行高效的教学手段。
|
关 键 词: | 临床骨科教学 教学方法 PBL教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|