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舞蹈教学中的教态与语言表达
引用本文:陶琳.舞蹈教学中的教态与语言表达[J].科技信息,2007(36).
作者姓名:陶琳
作者单位:华南理工大学艺术学院舞蹈系
摘    要:本文从强化舞蹈教师的"自我修养"出发,针对长期以来在舞蹈课堂教学中,其舞蹈教师的教态与语言表达的"情绪化"、"随意化"等"痼疾",提出:"以人为本"与"人文精神"的确立、注入,能促使舞蹈教师与舞蹈学生在追求"身体展现"的同时,使舞蹈课堂流动、闪耀着智慧的光芒与和谐、生动的气氛。

关 键 词:教态  语言表达  修养
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