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| 合理设计导语，充分激发学生情感 | |
| 引用本文： | 黄英.合理设计导语，充分激发学生情感[J].科技信息,2009(6):245-245. |
| 作者姓名： | 黄英 |
| 作者单位： | 四川省自贡市檀木林小学; |
| 摘 要： | 导语是教师精心设计的在讲授新课之前使用的语言，即课堂教学的开场白。导语有启发、引导之意。成功的导语能激发学生的极大兴趣，激发学生认知的欲望，它将为其它教学环节的有效进行做好铺垫。 |
| 关 键 词： | 情感因素 学生 激发 设计 课堂教学 教学环节 信息渠道 课程标准 |
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