大学语文教学在五年制高职院校的实践探究 |
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引用本文: | 沈晶.大学语文教学在五年制高职院校的实践探究[J].科技信息,2011(26):43-43. |
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作者姓名: | 沈晶 |
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作者单位: | 江苏省徐州机电工程高等职业学校; |
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摘 要: | 五年制高职院校是为社会输送应用型人才的主阵地,肩负着培养人才的使命。语文作为高职院校的基础课,在教学舞台上扮演着重要角色。但是,高职大学语文教学现状不容乐观:教学仍以传统的"填鸭式"教学为主,学生被动地接受知识。大学语文不仅要传授学生语言、文学的专业知识,更重要的是力求培养学生具有深厚人文精神的理想人格。应当看到,五年制高职院校的生源质量与当今的大学语文教材、教法及评价制度极不协调。因此,课改应从学生实际出发,从学生就业的需求出发。
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关 键 词: | 高职 大学语文 教学改革 问题教学 |
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